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El niño que fue a menos
Alejandro Dolina
Martes 4 de noviembre de 2008, por ,
La señorita Claudia le pregunta a Ferro:
— ¿Quién fundó la ciudad de Asunción?
Ferro lo ignora y lo confiesa. La maestra intenta por otros rumbos.
— Tissot.
— No sé, señorita.
— Rossi.
Silencio. El ambiente se pone pesado porque quizá la señorita Claudia enseñó
aquello el día anterior.
— Maldonado.
Nada. Claudia frunce el ceño y ensaya unos reproches generales.
Frezza, el tano Frezza, lo sabe de algún modo misterioso. Es extraño el
camino que siguen las nociones: suelen alojarse donde menos se piensa.
— Núñez. López. Dall’asta.
Tampoco. Frezza espera, sobrador, sin levantar la mano. Cosa de manyaorejas, piensa.
La señorita Claudia se dirige a las niñaz y pronuncia el nombre amado. Frezza
está muy lejos para soplar y la morocha que lo enloquece no puede contestar.
De pronto, la maestra lo mira.
— Frezza.
Y el niño taura, que tal vez necesita anotarse un poroto, se levanta, mira
hacia el banco y de la morocha y dice casi triunfal:
— No lo sé.
Si es que nadie lo sabe, estará bien no saberlo. Frezza se sienta y se oye
entonces, como en una horrible blasfemia, la voz de Campos, injuriosa:
— ¡Juan de Salazar!
Pasaron los años. La morocha no conoció el amor de Frezza ni tampoco su gesto elegante y generoso.
Si alguien califica estas lecciones en alguna libreta celeste, Frezza tendrá
un nueve. Y si ni siquiera existe esa libreta, entonces tendrá un diez.
Mensajes
10 de marzo de 2012, 13:06, por dani
que significa el ultimo parrafo? ¿que tipo de texto es?
Ver en línea : link
18 de marzo de 2012, 14:11, por Natalia Riqeulme
por que emplea el adjetivo triunfal?
23 de marzo de 2012, 10:03, por Martin
Porque el niño esta en paz con el mismo cuando dijo que no sabe, ya que se siente que no va a ser mas que la niña, aun sin que ella supiera que lo hizo por ella